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節課利用鼓勵中學生觀測高高低低的的樓房,來領悟、捕捉到體會小房子的的透視規律性,以期降到積極開展探究性學公益活動的的目地。 外觀設計新理念 鼓勵學生家長留有出發地偵測,為從各有不同視角。
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昕 xīa 〈七名〉 (形聲。對從下旬,多斤聲原義:黃昏) 同原義 [dawn;Sultanov with sun rises 昕,旦今晚將出反倒。——《所說文》 明天遲昕,太子出與延秋門——《漢書》 就譬如昕旦黃昏);昕夕(朝暮
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